教学〔2011〕352号

 

 

中共河南省委宣传部等七部门

关于举办河南省第四届大学生职业生涯

规划大赛的通知

 

各有关高校：

    为贯彻落实《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2010〕11号）精神，在大学生中深入推广职业生涯规划理念，帮助他们进一步掌握职业生涯规划的基本方法，培养就业自助意识和自强精神，定于2011年5月至12月举办河南省第四届大学生职业生涯规划大赛。现将有关事项通知如下：

    一、大赛的主题和组织

    （一）大赛主题：规划自我，赢取未来！

    （二）组织机构

    1．主办单位：中共河南省委宣传部、河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅、共青团河南省委员会、河南省广播电影电视局、河南日报报业集团、河南省工商业联合会。

    2．承办单位：河南省大中专学生就业服务中心，河南省大中专毕业生就业促进会，有关高校。

    3．联办单位：全省各参赛高校，河南省毕业生就业信息网，沃科网，有关新闻媒体。

    4．大赛组委会：由主办单位、承办单位等共同组成，负责大赛的领导、统筹和全省决赛的组织、实施工作；各高校负责预赛的组织、实施工作。

    二、大赛安排

    （一）参赛对象

全省各参赛高校在校大学生。

    （二）大赛形式

本届大赛分为各高校校内比赛、省级分赛区决赛、全省总决赛、参加全国总决赛四个阶段。比赛内容为个人职业生涯规划（不含创业类）。省级分赛区决赛和全省总决赛评审工作由大赛组委会组织专家开展。其中省级分赛区决赛和全省总决赛评分内容由以下四部分组成：个人职业生涯规划书面作品、《职业生涯人物访谈报告》、《职场体验总结》（共占总决赛成绩的25%）；制作PPT自我展示并回答评委提问（占总决赛成绩35％）；参赛选手职业规划作品互评，评委对选手互评时的表现进行打分（占总决赛成绩20％）；职业角色情境模拟（占总决赛成绩20％）。

    （三）时间安排

    1．5月20日―6月1日：参赛高校和学生注册报名。参赛高校组织学生于2011年6月1日前登陆全国大学生就业公共服务立体化平台（www.ncss.org.cn）比赛专栏，注册后报名参赛。各高校报名情况将作为省级分赛区决赛阶段分配参赛选手名额参考和大赛优秀组织奖评选条件之一。

    2．6月2日―9月15日：高校校内比赛阶段。在此期间参赛高校要组织参赛学生进行就业实践并指导学生完成职业生涯规划书的撰写，9月15日前各高校校内比赛完毕，并推荐1―3名选手参加省级分赛区决赛（根据网上报名情况确定推荐人数）。各参赛高校要及时向省毕业生就业办上报比赛情况。

    3．9月15日―9月30日：省级分赛区决赛阶段。比赛由大赛组委会统一组织，制定评分标准和比赛规程。分赛区承办高校负责具体的组织、实施工作。各分赛区前8名选手进入下一轮比赛。

    4．10月1日―10月15日：全省总决赛阶段。全省总决赛将评选出省十佳职业规划之星、二等奖、三等奖、最佳辅导奖、最佳组织奖、最佳工作者等系列奖项。

    5．10月21日―12月中旬：全国大赛。大赛组委会将推荐获得省十佳职业规划之星中的部分选手参加全国大学生职业生涯规划大赛，具体事宜另行通知。

    （四）大赛系列活动内容

    1．职业生涯规划专题讲座

参赛高校自主组织企业人力资源、毕业生就业指导等业内专家，结合自身情况开设关于大学生职业生涯规划、职场技能的专题讲座，帮助学生掌握书写职业生涯规划书的步骤、方法，推广职业生涯规划的理念。

    2．就业实践

各高校组织初赛时，要安排参赛学生进行就业实践活动。学生完成此环节后需撰写《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》，并作为附件内容和职业规划书一同提交，并占职业规划书评分一定比例。就业实践环节组织实施情况将作为优秀组织奖评选的重要内容。（此环节实施方式、报告内容的相关说明见附件1）。

    3．巡回演讲

大赛组委会将邀请成功企业家、有关专家学者及人力资源专家在省级分赛区进行巡回演讲，对职业生涯规划、就业等问题与学生面对面交流。

    三、奖项设置（见附件2）

    四、有关要求

    1．各高校要高度重视，精心组织，以大赛为契机，大力推动学校职业发展教育的开展和普及，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，积极参与就业实践。尤其要鼓励毕业生树立信心，引导和鼓励他们面向基层就业、创业，促进学校就业工作的稳步开展。

    2．各高校要认真做好校内宣传，充分发动院、系的力量，广泛动员学生参加比赛。要做好初赛及参赛选手的报名选拔工作，并按规定时限完成在全国大学生就业公共服务立体化平台的报名注册。各高校校内比赛评审工作由各高校按照有关要求组织开展。参赛高校请于5月25日前，将《高校参赛回执表》（见附件4）以电子邮件或传真方式发送至联系人。

    3．河南省毕业生就业信息网将开设活动专栏，大赛相关文件及通知等各种信息将在网上及时更新，各高校要及时关注并下载有关信息，如无特殊事宜，不再逐个通知。同时，高校和参赛学生均可积极投稿，内容围绕此次大赛，可包含赛况、感想、理念、建议等，内容不限，形式新、内容好的优秀文章将显示在大赛专栏上供全省高校交流，被采用稿件数将作为大赛优秀组织奖的重要评选指标。

    4．有意向承办省级分赛区决赛和全省总决赛的高校请于6月1日前向大赛组委会递交书面申请。

    联 系 人：文正建  王允妆

    电    话：0371-65795133 （兼传真）

    E - mail: hnbys604@yahoo.com.cn

 

    附件：1.就业实践环节说明

    2.大赛奖项设置

    3.职业生涯规划书相关要求

    4.高校参赛回执表

 

 

 

中共河南省委宣传部  河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅

 

 

 

共青团河南省委员会  河南省广播电影电视局  河南日报报业集团

 

 

河南省工商业联合会

                     二○一一年五月十三日

附件1

 

就业实践环节说明

 

    根据我省第四届大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排，各高校在初赛阶段要组织学生进行就业实践，为使学校及学生能更好地了解和实施此环节，现将此环节作如下说明：

    一、活动主体

参加初赛的所有选手。

    二、活动内容

此环节可分为自主实践和综合考核两个阶段进行。

此阶段主要有两项内容：

    1．职场人物访谈

选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点。在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

    2．职场体验

选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验，过程为1―3天。选手在规定的时间内要完成完整的工作流程，并撰写《职场体验总结》。

所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》需在初赛前完成。并作为附件内容和职业规划书一同提交，作为职业规划作品的重要参评内容。

    此阶段主要有两项内容：

    1．选手素质拓展训练

素质拓展训练高校可委托专业机构合作完成。拓展训练过程中，需有专人对选手职业能力表现进行考核，考核参赛选手的团队合作、创新、表达沟通等能力。

    2．选手多对一应聘面试

设置此环节，重点考察选手自我认知和职业认知的匹配程度、选手表达及反应能力、应试技巧等。在本环节中，评委将对选手的整体表现进行评估。

    二、时间安排

就业实践环节需在初赛前完成，具体时间由参赛高校自行安排。

    三、相关说明

    进行此环节时，选手要认真准备，积极参与，用心思考，善于总结，注意相关图片资料的收集。

    1.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求：结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在2500字左右。其中，需撰写《职业生涯人物访谈记录》。要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于10个，文字不少于800字，不多于2000字。《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。

    2.《职场体验总结》的内容要求：结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结，题目自拟。内容包括：体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在2000字左右。其中，参赛学生需提供体验职位所在单位的签章证明及个人表现的简要评价，字数在150字左右，以复印件形式附后。

    《生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》均需提供相关图片资料作为支撑（视频截屏图片效果更好），图片要能够体现个人进行实践活动的场景等，要加入情景说明以便评委对整体过程更好地把握。图片要求为JPG格式，尺寸不小于1028 ×768，要求画面清晰、能最大限度准确体现主题。

以上说明作为参考，各参赛高校根据具体情况进行组织实施。

                  

附件2

 

大 赛 奖 项 设 置

 

 

附件3

职业生涯规划书内容要求

职业规划 设计书	内容	具体描述
	自我认知	1.自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势
		2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
		3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
		4.自我评估理论、模型应用正确、合理
	职业认知	5.了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
		6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
		7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
		8.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
		9.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
	职业决策	10.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
		11.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
		12.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
		13.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
	计划与路径	14.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
		15.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
		16.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
	评估与调整	17.对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
		18.能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案
		19.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
	职业道德	20.分析目标职业岗位的职业道德的内容、表现形式、调节范围、产生的效果等
参赛作品 设计要求	作品完整性	内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划
	作品思路 和逻辑	职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
	作品美观性	格式清晰，版面大方美观，创意新颖

《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超过2Mb。

附件4

 

河南省第四届大学生职业生涯

规划大赛高校参赛回执表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                主题词：教育  大学生  职业规划  大赛  通知