各教学院系：
大学一年级是大学生人生转折的关键时期，为了做好一年级学生就业指导课教学工作，提高教学效果，帮助一年级学生尽快确定人生新的奋斗目标，激发内在进取动力，树立良好学风，为大学及今后的健康成长奠定良好基础，校大学生就业指导教研室制定了《一年级就业指导课教学指导意见》，现印发给你们。
请各院系组织一年级就业指导课授课教师认真学习《一年级就业指导课教学指导意见》并严格执行，通过就业指导教学工作，帮助学生制定好自己的《职业生涯与发展规划》，并在此基础上组织开展本院系的大学生职业生涯规划大赛。
对于在教学过程中发现的新问题，请及时反馈给校大学生就业指导教研室，以便研究改进。
附件：一年级就业指导课教学指导意见
二��一一年十月二十九日
一年级就业指导课教学指导意见
一、教学重点
在严格按照教学大纲的内容要求进行全面讲授的同时，重点要教会学生制定好自己的《职业生涯与发展规划》，为此要把握好4个专题的重点讲授内容：
第一讲 绪论、认知职业和环境部分
1、大学生为什么要学习《职业生涯与发展规划》的有关知识？
2、《职业生涯与发展规划》的关键要素是什么？
3、如何把握《职业生涯与发展规划》的有关内容；
4、学会进行职业环境分析，特别是所学专业与相关职业关系的分析。
第二讲 认知自我部分
1、了解性格与职业的关系，学会性格测评的方法，用科学的方法判断自己的性格特征；
2、学会测评并把握自己的职业兴趣；
3、学会科学评定个人的能力及基于职业兴趣的技能优势。
第三讲 职业发展决策部分
1、熟悉职业生涯的选择理论，把握职业生涯与发展决策的影响因素；
2、学会应用决策模型做出自己的职业决策和相应的学业规划。
第四讲 职业生涯规划部分
1、掌握制定职业生涯规划的程序、要点及方法、步骤；
2、对至少2篇《职业生涯与发展规划》范文及PPT进行课堂演示、点评，特别讲明撰写《职业生涯与发展规划》的要点及应注意的问题；
3、指导学生按要求撰写出自己的《职业生涯与发展规划》。
二、备课要求
授课教师要按照教学大纲的要求认真备课，重点研习大学生就业指导教研室下发的《职业生涯与发展规划》范文、考核评分要点及标准等相关参考材料，熟知制定《职业生涯与发展规划》的程序、要点及方法、步骤，写出内容详尽的教案，并以此为核心开展教学工作。
三、课堂管理
授课教师要严格课堂管理，通过课前点名等方式提高学生到课率，确保每一位学生都能通过课堂学习及训练，熟练掌握制定《职业生涯与发展规划》的程序、要点及方法、步骤。授课教师要向学生讲明，大学生就业指导课是必修课，学期学分为0.5学分，四个学年总学分是2学分。其中，平时上课表现及课堂考勤占40%，课后作业占60%。
四、考核及评分
考核形式为课后作业，每个学生结合自身实际写出自己的《职业生涯与发展规划》，标题为《我的职业生涯与发展10年规划》，内容必须符合《职业生涯规划书撰写内容要求及评分标准》（见附件）所列内容，重点是围绕实现职业目标制定的大学期间学习成才规划。授课教师要严格按照评分标准批改作业，登记分数后，将学生作业连同分数登记表一并交校大学生就业指导教研室。教研室将组织对学生作业及得分情况进行核查，对于不合要求的作业及评分退回重做；符合要求的，会同教学管理部门计算教学工作量，发放课酬。
附：《职业生涯规划书撰写内容和要求及评分标准》
一、职业生涯规划书应包括的内容及评分标准
1、扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、规划年限、起止日期等。（5分）
2、前言：包括对目的、目标的认识及意义等。（5分）
3、职业方向及总体目标。（5分）
4、社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。（5分）
5、组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。（5分）
6、自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。（5分）
7、角色及其建议：记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的建议。（5分）
8、目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。（25分）
9、成功的标准。（5分）
10、差距：即自身现状与要实现的职业目标之间的差距。（10分）
11、缩小差距的方法及实施计划和方案，重点是以大学毕业达到零差距为目标，所制定的实施计划和方案。（20分）
12、评估调整预测：以大学期间为重点，确定评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。（5分）
注：学生写作时，在涵盖要求的内容前提下，可视实际情况组合段落。授课教师批改时，按照学生得分点内容的完整程度酌情给分。
二、职业生涯规划书的撰写基本要求
1、资料翔实，步骤齐全。
2、论证有据，分析到位。
3、言简意赅、结构紧凑，重点突出、逻辑严密。语言朴实简洁，用词精练准确，行文流畅，条理清楚，这是最基本的写作要求。撰写时还应密切注意整篇文章的结构和重心所在。
4、目标明确，合理适中。职业生涯规划书撰写是否成功，在很大程度上取决于有无正确适当、切实可行的目标。
5、分解合理，组合科学，措施具体。目标分解、实现路径选择要有理论依据，而且备用路径之间要有内在关联（系）性。目标组合要注意时间上的并进、连续，功能上的因果、互补作用，全方位的组合要涵盖职业生涯、家庭生活、个人事务等方面。
注：对上述基本要求不能做到的，根据情况可适当扣分。
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